musicalmente falando, ando presa em eu.clides
de resto, the same old. que isto uma pessoa chega a uma idade em que já não acompanha os milhares de projetos que surgem todos os dias e parece que damos por nós a ir ouvir as coisas que já ouvimos há umas dezenas de anos
não queiras soar mais velha do que aquilo que és, até tens conseguido ouvir coisas novas e manter-te mais ou menos atualizada (obrigada, antena 3 e spotify que não se paga)
o trabalho vai indo, obrigada. começa a época de avaliações intermédias e a minha vontade é deixar registada a verdade: ainda não faço ideia de que é que este aluno é ou não capaz. o facto de passar o tempo de aula a correr entre os dois anos, dois manuais, dois sets de materiais diferentes e entre secretárias individuais não me deixa tempo para saber se o seu educando sabe o não sabe, se está a aprender ou não e que estratégias posso usar. assim de repente diria que poder dar aulas só aos alunos de um ano e depois aos do outro seria a estratégia mais eficaz, mas como não posso fazer nada, olhe ainda não conheço o seu filho. desculpe.
as miúdas continuam ranhosas e tossidoiras, queixosas da garganta e imbuídas de preguiça matinal que parece não as largar à medida que o dia decorre
o pai cá de casa anda cansado das horas que passa entre viagens para chegar às duas escolas, sempre cheio de sono e stress
diz que é a vida, mas tenho para mim que não
isto (de sobreviver e acordar de manhã para poder pagar as contas) um dia rebenta.
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